聚焦个案干预方案设计，锤炼特殊教育专业能力

——南京市江宁特殊教育学校举办青年教师个案干预方案设计比赛

2026年1月9日下午，南京市江宁特殊教育学校报告厅内气氛专注而热忱，“青年教师基本功比赛——个案干预方案设计”专项赛在此举行。本次比赛旨在夯实青年教师专业基础，提升其针对特殊需要学生的个别化教育设计与实施能力，来自全校各学科、各学段的青年教师积极参与，展现出扎实的专业素养和深厚的教育情怀。

比赛采用现场笔试形式进行。参赛教师依据组委会统一提供的学生个案资料，结合自身所教学科特点，在规定时间内独立撰写一份完整的个案干预方案。方案要求紧扣学生实际需求，全面考察教师对于个别化教育理念的理解、教育评估能力、干预策略设计能力以及专业文书撰写能力。

比赛过程中，教师们凝神思索，笔端流淌的是对特殊儿童身心发展规律的尊重与遵循，是对每一个生命个体成长可能的深入探索。他们基于个案学生在认知、沟通、行为、社交、运动等领域的具体表现，精准分析其优势与需求，精心设计具有学科特色、循序渐进且可操作的干预路径，充分体现了“以生为本、因材施教”的特殊教育核心原则。

此次个案干预方案设计比赛，不仅是一次专业技能的竞技，更是一次深度的教学反思与教研交流。它引导青年教师更加关注学生个体差异，思考如何将学科教学与功能性目标、康复训练更紧密地结合，从而为每一位学生提供更加适切、有效的的教育服务。