低年级组公开课系列报道二

                    ——提升教师专业素质  加快教师成长步伐

    为提升教师专业水平，加快教师成长的步伐，江宁特校教务处一直紧抓教师的教学基本功。

    三月，各个年级组的公开课都在如火如荼的紧张进行着。20日上午第三节课，迎来了低年级组一年级（1）班陈静宜老师带来的生活语文课《厕所》，老师精心选题，切合低年级儿童认知，与生活紧密相连，且是生活所必须。陈静宜老师通过认识学校厕所图片——图片、文字——文字的教学，让孩子们不同程度的掌握了本节课所学知识，都学有所获。在拓展延伸的环节，老师带孩子们认识了学校外的厕所标志，为孩子们走出校园、走向社会打下基础。

    课后，听课教师对陈静宜老师的课进行了点评，大家各抒己见，提出良好的建议，也希望陈静宜老师能发扬优点，在教师的职业道路上更上一层楼！

心得体会：

    通过旧知导入很好的调动了学生的过往学习经验，再次的认读男女并且通过手势来提醒学生发音从肢体上的提示可以更好的促进学生对正确发音的认识。通过学生喜闻乐见的儿歌方式让学生在动人的音乐中掌握去厕所时的认识加固学生对男女厕所的学习。反复的认读词语厕所让学生在视觉和听觉中完成对词语厕所的学习。通过对班级男生女生的分类从而更好运用男女厕所这一知识点。在复习巩固时，通过贴姓名条的方式来促进学生对自己和对同学的认识并且能更好的区分男生女生的不同。

                                                                      张祎敏

     本月22日的上午第四节课，陈老师在一年级一班上了一节语文公开课。这节课的主要内容是区分男厕所和女厕所。陈老师先在活泼有趣的儿歌中导入了新课，之后又结合图片让学生们在找一找，分一分等活动中通过自己的操作掌握新知。

在本节课的观摩中，我发现陈老师十分注重根据学生能力的不同，布置难易程度不同的任务。因此，即使是能力还比较弱的学生也可以很好地参与到课堂中来。这节课上，陈老师紧扣学生们的最近发展区，充分做到了让每一个学生都有事可做。

在之后的教学中，我要提醒自己：每一个孩子的发展速度是不一样的，我们作为老师，要根据他们的实际情况，安排最适合的学习任务。

                                                                      杨琳

    今天早上第一节课，在一1班听了陈静宜老师的一节数学公开课，课题为《男女厕所》。陈老师在课前做了充分的准备工作，制作了词卡和ppt，厕所的照片则取自于学生的实际生活，更容易加强学生的理解和应用。课堂上，陈老师运用丰富的肢体语言和表情动作，使得课堂气氛轻松幽默，学生的学习积极性被充分带动。陈老师还运用了学生自己的姓名牌让其练习操作，更加深了学生的理解。

                                                                       梁筱