2019年4月23日，江宁特殊教育学校召开全体班主任会议，以心系特殊儿童、恪守师德师风为主题进一步学习师德模范，强化师德师风建设。

德育韦主任从三点强调师德师风建设的重要性，首先对新时代的教师、师德、师风进行解读，其次，提出新时代师德师风的主要内容，最后强调加强师德师风建设的重要性。

在对教师师德师风进一步学习后，会议上大家各自交流自己的感受和体验，相谈甚欢。经过一番讨论，大家更坚定要严格要求自己，恪守师德师风。

心得1（夏明慧）

本次德育讲座，主要围绕三个方面开展，首先是“心系特殊儿童，恪守师德师岗”，作为一名特殊学校教师，我们必须把学生放在第一位，在做好本职工作的同时，更要关心学生的身心发展，本次讲座让我意识到，平时不能只关心学生的知识水平，还要关注他们的情感世界。

其次，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师不仅需要教学方面的专业知识技能，更要在道德方面做学生的楷模。对学生耳濡目染，潜移默化，终身受益。

最后，教师要有责任感，这样才值得家长和学生的信赖，也只有了责任感才会感受到自我的价值和意义，才会发现有那么多需要自己担当的事。

心得2（金茜）

2019年4月23日，我校在班主任教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。  　　 　　

"学高为师，身正为范"，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。热爱学生、甘于奉献是每一名教师都应该具有的最基本的行为品质。"德"是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。   

　心得3（巫凌艳）

 今天班主任们在会议室开展了“心系特殊儿童，恪守师德师风”德育培训活动，活动中就如何加强师德师风建设，做“四有老师”进行解读。从师德师风解读，教师职业道德几部分具体讲解，理论讲解结合教育小故事，有趣生动，收获颇多。我明白做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的老师，需要我们遵守教师职业道德：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，终生学习。在教育的过程中我们要不断地汲取专业的学科知识，专业技能，更要做学生的表率，有爱心有耐心的去关心爱护他们、去教育孩子，做孩子的良师益友，做学生值得尊敬的榜样。通过这次培训，我更加感受到作为教师的责任感。教育是一个不断探索的过程，我们还要学习的东西很多。