专家引领 提升写作

图文:黄玉玺

   为有效提高教师们教育论文、案例的撰写，促进教师教科研水平的提升，4月17日下午，江宁特校有幸邀请到江宁教科室汪主任为咱们全体教师开展了《教育科研  视线教育理想的有效途径  教师幸福工作的必由之路》的专题讲座。

    汪主任结合自己撰写论文、案例的经验，通过四个方面进行了细致的讲解：

第一：教师开展教科研的意义。转变教育思想，提升教育理念；解决问题，提升自身能力；改革试验，提升质量；总结提升，形成风格。

第二：什么是教育科研？用科学的方法研究教育教学工作中遇到的问题，提升教育质量，提高工作效率。鼓励教师们分别向三种类型的教师靠拢：合格教师——师爱+师德；优秀教师——师爱+师德+教育智慧+教育方法；学者型教师：师爱+师德+教育智慧+教育方法+研究能力，力争做一名学者型教师。

第三：如何撰写个人课题？首先，对个人课题的定义。其次，讲述了个人课题题目的重要性；最后，就撰写个人课题的特点进行讲解：针对性、自主性、灵活性、专业性、实效性、简洁性、切入口要小……

第四：如何撰写案例、叙事？教育案例的呈现方式：1.叙述的方式：事件——教育案例的内容；2.主题——教育案例的意义。教育案例的表现形式：完整式、片段式、分镜式。汪主任结合案例进行讲解，老师们也纷纷对照自己撰写的案例进行整改。

    时间过得很快，一个半小时很快就过去了，但在一个半小时的时间里，通过汪主任深入浅出的讲解，让在场的老师们受益匪浅。本次开展的专题讲座活动有效的促进了教师的专业成长和教育科研能力，相信在坐的老师们会在教科研的道路上能不断的规范教科研意识、提升教科研能力，力争做一名具有科研素养的特教教师，朝着学者型教师继续努力。

《实现教育理想的有效途径，教师幸福工作的必由之路》心得体会

刘亚文

今天下午江宁教科室的汪主任来我校给全体青年教师带来了关于教师教育理想和教师幸福感的菜单讲座，汪主任非常详细的给我们讲解了我们做教科研的意义，什么是教育科研和参与科研的几个步骤，另外汪主任还给我们讲解了关于个人课题的研究和写作的一些方法。

听完汪主任的讲座不仅了解了我们做教育科研的意义，知道了如何参与到科研当中去，更让我对自己以后的职业目标有了更明确的方向：我不仅要做一名优秀的教师，更要向着学者型教师努力。在做好自己平时的教育教学工作的同时，我们要多学习积累和我们专业相关的理论知识，选择多方面的书籍，制定读书计划，做好读书笔记，沉下心来，钻研进去，才能在书中收获真理，拓展自己的视野。

除了积累专业知识，还要在实践中学会提炼规律，善于思辨，能够将自己的反思和研究付诸笔端，形成自己的研究成果；积极参加各种科研活动，撰写教育叙事、案例和个人课题等，努力提高自己的科研能力。

《实现教育理想的有效途径，教师幸福工作的必由之路》心得体会

王金凤

如何实现教育理想？教师的幸福感从哪里来？今天下午，汪圣龙主任就围绕这个主题，开展了一次菜单讲座。我作为一名新教师，对于自己的专业发展和职业规划都是比较茫然的，但听完本次讲座，我明确了一条有效的途径，那就是“教育科研”。

汪主任首先向大家介绍了开展教育科研的意义，分享了自己教研过程中总结出的经验，他强调教育科研要重平时的积累观察，要努力提升自我认知，要做到转变教育思想，提升教育理念；解决问题，提升能力；改革试验，提升质量；总结提升，形成风格。针对每一条内容，他还讲述了一些优秀教师的事迹，比如说特级教师魏书生的自学课堂；盐城农村中学的探究课堂等。然后，他还和老师们一起探讨了什么是教育研究,以及介绍了参与科研的方法步骤。

听完讲座，我认识到教师不能安于现状，不思进取的教师是不能适应新时代的要求的。教师需要不断学习，增长知识，拓宽视野，努力提升教学科研的能力，提高自己各方面的能力，才能适应教育新形势的需要。

《实现教育理想的有效途径，教师幸福工作的必由之路》心得体会

雷梦姣

2019年4月17日下午，汪圣龙主任到我校为青年教师做菜单讲座。汪主任的主题是关于教育科研的，他首先从教师开展教育科研的意义出发，简要阐明了教育科研对教师的重要意义，接着说到为什么要教育科研？我们要转变教育思想，提升教育理念；解决问题，提升能力；改革实验，提升质量；总结提升，形成风格。接着汪主任解释了什么是教育科研。最后，汪主任带我们学习了如何去写教育案例，并且解释了教育案例与教育叙事的区别，大家收获良多。