2012年9月20日星期三

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永爱永融,泰然成长

发表日期:2018/12/28 10:05:17 作者:李霞 有3728位读者读过

冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心办公室许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

融合教育促进普通教育与特殊教育的融合,永泰路小学不仅关注普通孩子的心理健康,也十分关注特殊孩子的健康成长。首先,永泰路小学的心理老师汪晨为大家展示了一节心理课《风雨中,我们同舟共济》,帮助学生加强集体观念,增强互相爱护、互相支持的意识。接着石曼曼老师也为大家展示了一节心理课《我自信,我能行》,采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。

随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

融合教育始于爱,但仅仅有爱心是不够的,我们需要给予高度的重视,需要不断提升自身的专业能力,需要给予孩子更多的陪伴,正是因为大家的努力,才能共同撑起爱的蓝天。

冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

融合教育促进普通教育与特殊教育的融合,永泰路小学不仅关注普通孩子的心理健康,也十分关注特殊孩子的健康成长。首先,永泰路小学的心理老师汪晨为大家展示了一节心理课《风雨中,我们同舟共济》,帮助学生加强集体观念,增强互相爱护、互相支持的意识。接着石曼曼老师也为大家展示了一节心理课《我自信,我能行》,采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。

随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

融合教育始于爱,但仅仅有爱心是不够的,我们需要给予高度的重视,需要不断提升自身的专业能力,需要给予孩子更多的陪伴,正是因为大家的努力,才能共同撑起爱的蓝天。

冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

融合教育促进普通教育与特殊教育的融合,永泰路小学不仅关注普通孩子的心理健康,也十分关注特殊孩子的健康成长。首先,永泰路小学的心理老师汪晨为大家展示了一节心理课《风雨中,我们同舟共济》,帮助学生加强集体观念,增强互相爱护、互相支持的意识。接着石曼曼老师也为大家展示了一节心理课《我自信,我能行》,采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。

随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

融合教育始于爱,但仅仅有爱心是不够的,我们需要给予高度的重视,需要不断提升自身的专业能力,需要给予孩子更多的陪伴,正是因为大家的努力,才能共同撑起爱的蓝天。

冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

融合教育促进普通教育与特殊教育的融合,永泰路小学不仅关注普通孩子的心理健康,也十分关注特殊孩子的健康成长。首先,永泰路小学的心理老师汪晨为大家展示了一节心理课《风雨中,我们同舟共济》,帮助学生加强集体观念,增强互相爱护、互相支持的意识。接着石曼曼老师也为大家展示了一节心理课《我自信,我能行》,采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。

随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

融合教育始于爱,但仅仅有爱心是不够的,我们需要给予高度的重视,需要不断提升自身的专业能力,需要给予孩子更多的陪伴,正是因为大家的努力,才能共同撑起爱的蓝天。

冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

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随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

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随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

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冬日严寒,挡不住爱的脚步。1227日,南京市随班就读资源中心许蓉主任,江宁特殊学校张筱翠校长,李霞、张红付副校长,以及江宁区14家融合教育实验学校分管领导和教师,怀揣着特别的爱来到南京市永泰路小学,体验了一次爱的旅行——江宁区融合教育“永爱永融,泰然成长”主题现场会。

融合教育促进普通教育与特殊教育的融合,永泰路小学不仅关注普通孩子的心理健康,也十分关注特殊孩子的健康成长。首先,永泰路小学的心理老师汪晨为大家展示了一节心理课《风雨中,我们同舟共济》,帮助学生加强集体观念,增强互相爱护、互相支持的意识。接着石曼曼老师也为大家展示了一节心理课《我自信,我能行》,采用多种形式,引导学生主动参与,正确认识自我,亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。

随后,大家齐聚会议室,观看一则纪实片《奔向希望》,通过王宁副校长的介绍,大家走近了永小的特殊孩子,了解了他们的一天生活。随后,于村老师作为学校资源教师代表,向大家汇报了学校融合教育的工作近况,介绍了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。

最后,永泰路小学朱群校长,深情诉说了学校对两个随班就读孩子的关爱。许蓉主任对学校做出的努力给予了极大地肯定,并希望学校能力争创建南京市随班就读示范校。张筱翠校长也从“关爱生命。呵护成长”的视角,倡议所有实验学校共同携手,撑起爱的蓝天。

融合教育始于爱,但仅仅有爱心是不够的,我们需要给予高度的重视,需要不断提升自身的专业能力,需要给予孩子更多的陪伴,正是因为大家的努力,才能共同撑起爱的蓝天。

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