2012年9月20日星期三

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2018年江宁区 特殊教育学校 本研修工作计划

发表日期:2018/12/11 10:15:46 作者:卞仪敏 有2372位读者读过

2018年江宁区   特殊教育学校  本研修工作计划

   一、指导思想:

  以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以文化校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的特教师资队伍。

二、培训目标

   1.建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

  2.更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

   

  1. 培训内容

    第一学期

序号

项目内容

活动主题

活动时间安排

负责人

1

 组织开展1次班主任培训

家校沟通技能培训

  4月份

刘丽文

2

 组织开展1次师德培训和

热爱生活 热爱劳动

  5月份

 

刘丽文

3

至少组织开展1次教育理论全员培训,

心理发展与教学实验研究过程

 

21日南大教授邓铸主讲

 

张永保

4

各学科教研组积极组织开展二级培训活动 5

1、孤独症儿童康复基础知识

2、运动康复介绍

3、言语康复训练

4、康复课标解读

5、音乐治疗

1 2月份张华言语康复训练

23月份李美玲孤独症基础知识

3、四月份姚梓君音乐治疗

45月份刘慧芳运动康复介绍

5、六月份苍旸天康复课标解读

张永保

5

学校(园)着力推进“青蓝工程”,新教师师徒结对材料齐全,过程扎实 。

青蓝工程----师徒结对

 

3月份—6月份:听课、评课;集中展示课、汇报课

张永保

6

组织开展不少于1个专题的教科研“菜单式”培训(

课题讲座(从职业倦怠到职业积极的转变中追求教师幸福

 

5月份

卞仪敏

7

 组织开展3次青年教师发展班活动

 读书会——课题研究规范读本

读书会第二期——《正面管教》

读书会第三期——Office2007的应用与操巧

 

 

4月份

5月份

6月份

卞仪敏

8

开展培训活动在区级(含)以上媒体宣传报道 。

市级教研活动

淳华片德育活动

5月份

6月份

张红付

9

校(园)网页设有校本研修栏,信息及时更新,

卞仪敏

 

第二学期

 

序号

项目内容

活动主题

活动时间安排

负责人

总负责人

1

组织开展2次班主任培训

1讲座:基于心理学的学生问题处理策略

2讲座:“给我影响最深的一本班主任读本”的阅读反思

10月份

 

 

11月份

韦杰杰

 张红付

2

组织开展2次师德培训 。

1活动:“开展读一本读师德书籍活动”

2主题演讲活动:“践行师德,净化心灵,提升形象”

12月份

 

 

1月份

韦杰杰

3

至少组织开展1次教育理论或课堂教学改革方面的全员培训,

 融合教育教学实践研究

 

 九月份

 

张永保

4

各学科教研组积极组织开展二级培训活动  不少于5

1、 低年级段个别化教学

2、 低年级段康复训练

3、 中年级段综合活动教学

4、 高年级段手工技巧

高年级段烹饪技术

 九月份一月份

 

张永保

5

学校(园)着力推进“青蓝工程”,新教师师徒结对材料齐全,过程扎实 。

1、 听课、评课

集中汇报研讨

 九月份----一月份月份

张永保

6

组织开展不少于1个专题的教科研“菜单式”培训 。

1. 微课制作

11月份

卞仪敏

7

组织开展3次青年教师发展班活动

1. 书法讲座

2. 读书交流

3. 公共课

10月份

11月份

12月份

卞仪敏

9

校(园)网页设有校本研修栏,信息及时更新,

张红付

以上各活动请各部门负责人给予支持!活动内容及时发布到我校网站“校本研修”一栏。

   四、保障措施

    1.校长挂帅,分管副校长负责,教务处、教科室及德育处具体执行。

    2.组织培训

    学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。

    3.教师论坛

   以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。

    4.经验交流

    学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

    5.定期汇总,认真反思。