师徒结对——公开课

2018年10月24日，南京市江宁特殊教育学校新教师青蓝结对第一阶段活动即将结束，今日上午，王金凤老师在二（1）班展示语文公开课《衣服》。

在张华老师的悉心指导下，本节语文公开课顺利展开。学校领导张校长和张主任，以及各年段教师和实习生都前来听课指导。

本节课的重点在于让学生认读“上衣”和“长裤”这两个词语，并能区分实物“上衣”和“长裤”，形成自主搭配衣服的意识，养成自己穿衣的好习惯。针对课程内容的要点，王老师创设了丰富多彩的教学活动。比如通过摘苹果的游戏来复习生字词；创设逛商店买衣服的情景，让学生认识款式多样的衣服；给衣服分分类，收拾整理衣架，贴贴图片，衣服配配对等多种活动，让学生更好的区分“上衣”和“长裤”。

为了创设多种有趣的活动，王老师前期准备工作做得很充分。她在网上搜寻各种款式的“上衣”和“长裤”的图片，并把它们制作成词卡图卡。在家长的配合下，王老师收集了小朋友们平日里穿的“上衣”和“长裤”来作为教学实物。其中王老师还了解到小朋友对“装扮游戏”非常感兴趣，由此启发，创设了衣服配配对这一游戏，老师准备了很多款式的“上衣”和“长裤”，让小朋友们根据自己的喜好和独有的眼光来给小模特穿衣服，本游戏不仅能让学生积极参与到课堂活动中来，还能在潜移默化之中提升孩子的审美情趣。

作为新教师，王老师上课情绪饱满，语言生动，富有感染力。围绕着“衣服”这一主题，创设了很多教学活动。学生在自己动手操作，对衣服进行分类之后，教师再引导出“上衣”“长裤”的概念，体现了以生为主，自主探究的教育理念。这一系列活动，让学生自主参与到课堂中来，激发了他们的学习兴趣，也能让他们在玩中学，学中玩。

前来听课，教学经验丰富的教师们都针对本堂课，给出了合理意见和建议。对于特殊儿童来讲，一堂语文课所能理解接受的东西并不多，所以教师选择的教学内容一定要在它们的能力接受范围之内，如果一下子传授给他们太多的概念，他们无法接受，即使课上得再精彩，也是无效。

王老师听取了老教师们给出的建议，也进行了教学反思，针对不足，对本课进行了调整，让本堂课更加的精彩有效。

                               执笔者：王金凤