这段时间，江宁特殊教育学校的青年教师们显得特别忙碌，因为学校开展了主题单元教学的新教学形式，对于主题单元教学，老师们齐力摸索，于3月13日下午，老师们齐聚一堂，对本学期第一个主题的统整活动进行讨论。单元主题这种新形式教学模式已经进行了三周，本周五将进行最后的活动统整，也是检验此次教学活动效果的时候。为了更好地施行统整活动，老师们相互协作以期完成适合学生的学习目标，制定更适合的活动内容。在会议开始，老师们依次汇报本班教学进度以及各个教学目标的完成情况，之后，对单元主题统整活动方案中的比赛流程以及奖励机制等细节进一步提出完善建议。虽然第一次接触主题单元教学，但老师们为了活动更好地开展依然是积极献言献策，在想法的碰撞中产生教学的灵感，这确实更符合青年教师的青春活力。

经过数次的讨论和修改，今天老师们对于这次单元主题的讨论，显然已经有了清晰的思路和对活动开展的设想雏形。对于即将到来的第一次统整活动，老师们虽然都是第一次接触，但也期望能够顺利完成。期间考虑到学生能力层次分布较广，为了方便所有学生都能参与活动，易老师提出的对比赛形式进一步进行难易分层的建议让我印象深刻。老师们的积极参与和细致斟酌，相信第一次的主题单元统整活动一定能够顺利开展。       雷梦姣

今天青年教师们齐聚二年级二班，对单元主题教学活动进行研讨，这是一种新的教学形式，对老师们来说既是挑战也是成长的台阶。每个老师的教学付出与集大家智慧的活动方案设计都将关系到最后单元主题活动的呈现。所以，在研讨过程中，每个人都发表自己的见解，以期形成较为成熟完备的活动方案。最后的统整活动已经进入倒计时，每个班的学生和老师都在为最后的玩具总动员积极准备，期待在活动中能够有好的表现，想到这里，我也期待那一天的到来了。    胡金芳

今天江宁特殊教育学校青年发展班的老师们聚集在二年级二班，对关于主题活动开展以及主题单元统整活动开展畅所欲言，各种想法碰撞交流。负责人刘老师又一次强调了活动的适切性和统一性，以及活动开展过程中的纪律要求。谈到这里，想到本班学生的教学进度，我意识到需要利用接下来的时间对本班学习情况进行查漏补缺，调整教学节奏，以便更好的完成主题单元统整活动。这样看来，此次的研讨活动帮我了解自己在教学中的不足，及时调整教学内容，改进教学方法，让我学习很多。   谢小青