2017年1月16日上午，我们在刘慧芳老师的带领下，参加了低年龄段的教师沙龙活动。由一个教师提出平时日常中教学的问题，如：在困难的家庭中，制定IEP重要吗？针对这一个问题，老师们进行讨论与如何去制定IEP？有的老师甚至提出个人的短期目标？我们老师也给他提出了，比较适合他的建议。我们组老师还讨论了：我们低年龄段的老师团结很重要吗？我们组的老师都觉得非常的重要！我们低年龄段的老师在一起，就是一个大家庭，一个团队，我们每位教师凝聚在一起，去完成共同的任务目标，就会很轻松。在整个研讨中，我们每位教师都很积极地参与，都能说出自己的想法，讨论很激烈。相信低年龄段的老师，在新的一年里或多或少都有进步。

心得1

今天上午在三年级教室由一楼楼长刘慧芳老师开展低年级段教师的教学沙龙的学习交流活动，我受益匪浅。大家一起讨论了家长不配合或者配合有困难的家庭如何为他们的孩子做个别教育计划，如何才能给予孩子最好的教育。还有大家如何能够在工作中更加团结合作，以达到最好的教学效果，刘慧芳老师还对我如何定适当的目标给予和很多建议等等。让我对下学期工作有了更深刻的认识和更多的期待。

心得2

2016年1月16日的上午，南京市江宁特殊教育学校就这学期教育教学工作进行了总结。会上，各位教师不仅总结了这学期的工作经验，而且也对这学期在教育教学中所遇到的问题进行研讨与交流。提出的问题有：在有困难的家庭中，如不配合的家庭或家长也是特殊人群的家庭，是否有必要对其子女做Iep；团结的问题；人生目标等等。在会议中，大家积极参与，认真学习，激烈讨论，氛围十分活跃。都收获了很多有用的东西。

心得3

我校低年级段“青年教师沙龙”会议于2017年1月16日开始，我们围绕总结上学期的教学工作，紧扣学校的工作要点，归纳教师在教学实践中遇到的问题，分阶段确定了讨论主题，此次沙龙为我校青年教师与教学前辈的沟通架设了桥梁，激励和促进了青年教师综合素质的提升，为我校青年教师的专业发展奠定了基础。
青年教师以高度的责任感和饱满的热情参与到沙龙中来，为我校的教育发展建言献策，为我校的教育决策提供了重要参考，促进了教育教学改革的顺利进行和教育教学质量的提高。
  我们把沙龙活动的过程分为三个阶段，第一阶段是理论学习阶段，我们以总结上学期教学工作为主题开展了研讨活动。第二阶段，会议中，薛海琴老师讲述了“IEP真的很重要”，刘慧芳老师以“团结”为主题展开了探讨，杨笑宇老师讲述了他的工作人生目标。第三阶段，通过这几次会议讨论，教师们感受到年轻教师的工作热情和活力。