《制作水果沙拉》

五月四号下午第二节课，张华老师给全校教师带来了一节精彩的生活课《制作水果沙拉》，参与听课的有张红付校长，张永保主任及多位年轻教师。这节课容贴近生活，气氛活跃，教学目标明确，每个学生能根据任务卡的提示有条不紊的完成自己的任务，获得了成功与进步的积极体验。

课后，大家一起针对这节课展开了热烈的讨论，几位年轻教师发表个人观点，张红付校长进行最后的总结。此次公开课活动为年轻教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，对提高年轻教师的教育教学水平起到了促进作用。 

听课感言

2016年五月四日下午第二节课，张华老师为全校师生带来了一节精彩的生活课——《制作水果沙拉》。

这节课内容贴近生活，学生兴趣浓厚，由一张水果沙拉的图片直接引入正题。紧接着出示实物或图片，让学生认读词语，了解制作水果沙拉所用的材料。本节课教学目标非常清晰，张老师将学生个人需达成的目标以表格的形式呈现。在表格中放置学生的照片，将学生要完成的任务用图片以及文字加以说明，从而降低了学生的学习难度。在整个制作过程中张老师注重学生卫生习惯的养成，如制作前洗手，制作后清洗用具及桌面收拾等等。整节课学生兴趣浓厚，能根据任务卡的提示有条不紊的完成自己的任务，获得了成功与进步的积极体验。如果学生在工具的使用上能更精细化一些则效果会更好。

学习心得

本学期我们全体教师在教导处精心安排下认真地开展了听课观摩活动，收获很大，受益匪浅。不仅让我领略到了我校出类拔萃的年轻教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。

 今天我去听了张华老师的校级公开课,她上的是一节水果沙拉课,学生们都很感兴趣,整个课堂井然有序,ABC类生分工明确,每个学生都知道自己要干什么,通过学习,学生们不仅认识了水果,颜色,也学习了生活技能,这节课很成功。

《美味沙拉》评课记录      

        今天下午，我校培智部张华老师在五年级二班执教生活课《水果沙拉》。本节课张华老师从孩子热爱甜食这一特点出发，还没开始上课，学生们便无比期待，课上更是全情投入，在轻松快乐的氛围中完成了老师给各自制定的教学目标，当亲自制作的水果沙拉成品后，孩子们觉得非常有成就感，纷纷表示要和老师家人分享。课后，张华老师积极反思，她总结出：

      1.自己的热情不够。

      2.没有强化语言沟通。

      老师们也纷纷点评：

    刘慧芳指出张华分层清晰，分工合作适合教学。李美玲评价课堂氛围很好，学生学习热情很高，但是目标难度可以相对再提高一点。杨馨旖认为与亲人分享的概念很好。张鸿福觉得本节课能注重学生习惯的培养，任务表的设计是一个亮点，图示也将任务分解降低了学生的学习难度，但是可以图片与词语结合，读完后再认读两遍，任务表的设置再加上评价一栏就更完美了。

    其他老师也对此节课给以非常高的评价，培智的教育的目标是什么，就是教会我们的孩子学会生活，这节课就是为孩子生活而设计，非常值得效法。