2012年9月20日星期三

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江宁校本培训

发表日期:2015/5/7 14:48:15 作者:教科室 有2907位读者读过

江宁特校开展交互平板教学培训

    5月4日上午,王倩老师来我校给我校全体老师们开展了一次关于使用交互平板教学的培训活动。

    培训过程中,王倩老师给全体老师们示范了如何使用交互平板来进行备课,授课,并且对于使用过程中需要注意的事项和一些操作方法进行了详细的讲解;我校老师们也认真学习并积极提问。

    本次培训活动让我校老师学会了使用这种新的教学方式来运用于课堂,对于增加课堂的趣味性、生动性有着很大作用,相信掌握了这种交互平板的教学方法会使我们的课堂更加丰富。

电子白板培训心得

江宁特殊教育学校 张华

5月4上午,我校全体教师集中在三年级教室,进行了交互式电子白板的培训。通过电子白板培训,我学到了许多,在这几天的使用中,我也一直沉浸在现代多媒体教学的有效与便利之中。以下我将具体谈一谈我对交互式电子白板的认识与感受。

首先,交互式电子白板的运用,使教师不再受电脑键盘所束缚。教师在课堂上节约了操作时间,可以直接在电子白板上进行操作,想画就画,想怎么操作就怎么操作,即可以把它当普通的黑板使用,又可以直接点击各种多媒体教学软件,真是省时又省力啊。同时,它较之普通的多媒体教学更具灵活性。图库功能的个性化开发,更为教师的备课、上课提供了广阔的发挥空间。教师可将自己在教学中积累的各类教学素材、各类题型输入图库,建立自己的教学资源库。在课堂教学中可按需随时提出,使课堂教学更有针对性、灵活性、高效性。

其次,交互式电子白板的运用,可以增强师生互动,提高学生兴趣。学生可以将自己看到的、听到的,直接在电子白板上写写画画,有利于师生之间的互动,及时有效地反馈信息,大大提高了教学效率,符合新课程改革的要求。

再次,交互式电子白板的运用,使得教学更加生动和直观。原本难以用语言描述的一些知识点,教师通过使用交互式电子白板直接出示生动、形象的图片或视频,甚至自己动手画一画,使学生更加容易地接受掌握了,符合学生的年龄特征。

 最后,交互式电子白板的运用,使得使用者更加健康。没有粉笔灰尘的侵害,更加环保、健康,同时节约资源。

总之,交互式电子白板功能强大,优势明显。交互式电子白板具备原有黑板优势,而且更加生动、直观、环保与健康。它的功能更加强大与完善,大大提高了工作效率,增强了教学效果,同时增强了师生互动,提高学生兴趣。它还可以通过互联网可进行远程教学,实现资源共享。交互式电子白板应用于教育教学中,可以实现交互式的多媒体教学,提高学习效率、改善学习效果,并且改变传统的教育方式,使学生获得更多的知识和学习兴趣,这才是最重要的。

 希望,之后能有更多关于电子白板功能与操作的培训,让我们的教学更加便利,学生能够学的轻松,学的开心!

交互式电子白板学习心得


                                               江宁特殊教育学校 杨馨旖
     这次电子白板的使用方法的培训,我得到的最大的收获,就是通过学习了解了交互式电子白板的使用方法,学会了电子白板课件的基本制作方法,也更加解了在多媒体教学设备的辅助下,如何才能把课堂学内容通过直观,形象的演示展示给我的学生。

     在学习中,我不断认识到,交互式电子白板和传统黑板相比较,不但保留了板书功能,更加突出了人与计算机的交互控制,可以随时处理各种教学材料, 为下次应用和课后复习提供了方便。

    在课堂上,交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动,使学生注意力更加集中,活跃课堂气氛,促进学生学习。交互式电子白板在使用时非常简单,用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。教师上课时,不再奔波于黑板和电脑之间,而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学生们的表现,真正实现课堂上的师生互动,真正实现了以学生为主体得课堂结构,让教师角色得到较好的转变。

    总之,通过对交互式电子白板使用的学习培训,我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用,也更加坚信,现代化的教学手段融入课堂教学,将使学生的课堂更加生动、形象,对学生形成更多的参与积极性,也会使我们得课堂变得更加丰富多彩,使课堂教学真正变成学生学习的乐园!

 

交互式电子白板学习心得

                            

                                               江宁特殊教育学校  刘慧芳

 

    今天我们学校组织教师学习交互式电子白板的使用,一直都有听过“电子白板”,也粗略的使用过,经过这次培训,对“电子白板”有了更深层的了解。

电子白板凭借一支简单易用的电子感应笔,就能实现电脑鼠标的所用功能;它的“即写即画”的功能不仅解决了黑板板书的局限性问题,还能随意的擦除和恢复,这是传统的黑板无法做到的。

    交互式电子白板为新课程改革提供了一种新型的教学互动平台,为课堂互动、师生互动提供了技术可能和方便。教师可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作等活动,从而拓展教学资源,优化教学过程。电子白板也可以让教学变抽象为具体,让知识点更加有趣的呈现,激发了学生的学习兴趣,提高学习效果。

    总之,电子白板的使用,让课堂教学取得了传统教学方法无法比拟的教学效果。我会继续学习电子白板的使用,充分将这一技术应用于课堂教学,提高学生的学习效率。