向光而行 共育花开

 —— 江宁特校开展 2025-2026 学年第一学期四年级家长学校活动

为帮助四年级新生顺利适应从低年段到中年段的过渡，搭建家校协同育人桥梁，近日，南京市江宁特殊教育学校针对四年级新生家长开展 2025-2026 学年第一学期家长学校活动。活动由魏老师主讲，围绕 “四年级新生适应与成长” 主题，从环境适应、自理能力培养、身心健康关怀、家校合作四个维度，为家长们提供了系统且实用的教育指导。

一、聚焦 “新环境”：破解适应难题，筑牢成长基础

  活动伊始，魏老师针对 “教室从一楼迁至二楼” 这一关键变化，提出 “二楼教室适应攻略”。她建议家长利用报到时间，陪同孩子熟悉从校门到新教室的路线，重点强调 “上下楼梯靠右行、不追逐打闹” 的安全准则；同时引导孩子观察新教室周边的饮水机、厕所等设施位置，帮助孩子快速建立环境认知；此外，鼓励孩子与同学共同探索新教室，在互动中提升社交能力，缓解对新环境的陌生感。

二、锚定 “独立性”：抓牢关键期，培养自主能力

  “四年级是培养孩子自理能力的黄金时期。” 魏老师在第二环节中强调，良好的自理能力是孩子建立自信、承担责任的重要前提。她从三大维度给出具体培养方法：生活上，建议家长制定 “自理任务清单”，让孩子自主完成书包整理、衣物收纳、洗漱穿衣等事项，通过正向鼓励强化习惯；学习上，引导孩子制定个性化学习计划，合理分配时间，自主检查作业、收拾学习用品，同时协助孩子打造安静的专属学习角落；劳动上，鼓励孩子参与扫地、洗碗、整理房间等家务，让孩子在实践中体会劳动价值，培养责任意识。

三、关注 “身心成长”：守护青春萌芽，赋能健康发展

  针对四年级孩子进入身体发育关键期与青春期萌芽阶段的特点，魏老师重点分享了身心健康管理要点。在体重管理方面，她指出 “运动量不足、饮食结构不合理” 是当前孩子普遍面临的问题，建议家长通过 “调整饮食（减少高油高糖高盐食物，增加蔬果与优质蛋白摄入）+ 保证运动（每日 1 小时以上户外活动，如亲子跑步、周末爬山骑行）” 双举措，帮助孩子管理体重，并以 “记录体重变化” 的积极方式引导孩子关注健康，避免焦虑式批评。

  在青春期教育与情绪引导上，魏老师建议家长以平和心态开展两性教育：通过动画、绘本（如隐私保护与生理启蒙类绘本）帮助孩子认识身体结构与生理变化，树立正确性别观念，同时教育孩子尊重他人隐私与身体；情绪管理方面，鼓励家长多倾听孩子心声，在孩子遇挫时给予支持，通过培养兴趣爱好、教授 “运动、阅读、绘画” 等情绪释放方式，帮助孩子保持积极心态。

四、深化 “家校携手”：凝聚育人合力，共筑成长之路

  活动最后，魏老师向家长们明确了家校合作的核心要点，尤其对陪读家长表达了感谢：“陪读是一场需要耐心与爱心的旅程，你们是孩子课堂上最安心的依靠。” 她提出陪读家长配合建议：以 “专注视线” 为孩子筑牢 “安全防线”，第一时间发现并引导问题；“放下手机” 做孩子的 “活教科书”，用自身专注带动孩子课堂投入；“戴好陪读证”，明确身份与责任，同步跟上教学节奏，助力孩子进步。

  同时，魏老师呼吁全体家长按时参与家长会与学校活动，主动反馈孩子在家表现，积极配合学校完成教育任务，形成 “家校同频” 的育人合力。

  此次家长学校活动，为江宁特校四年级新生家长提供了针对性的教育指导，有效搭建了家校沟通的桥梁。家长们纷纷表示，将把所学方法运用到家庭教育中，与学校携手并肩，助力孩子在新学年 “向光而行”，实现全面成长。