科技赋能特教，助力个性化成长

为推进特殊教育数字化改革，提升教师评估与教学能力，南京市江宁特殊教育学校于2025年5月22日顺利开展“数字化多媒体互动评估训练系统”专题培训。该系统融合人工智能、大数据分析与无障碍交互技术，旨在为特教学生提供更科学、精准的个性化发展评估与训练方案，助力特殊教育高质量发展。

该系统突破传统训练模式，集成“评估—训练—反馈”闭环体系，通过虚拟仿真、实时互动、动态测评等功能，提高数字化评估工具在特殊教育教学过程中的应用。例如：

智能化评估模块：通过游戏化互动任务、动态数据采集，全面评估学生的认知、语言、运动及社交能力，生成可视化报告；

个性化训练方案：根据评估结果自动推送适配的训练内容（如感统训练、言语康复等），支持教师灵活调整教学策略；

无障碍交互设计：适配多种障碍类型学生需求，如语音提示、触控交互、简化界面等，确保操作友好性。

培训中，技术人员通过“讲解+实操”形式，指导教师们掌握系统操作技巧，演示如何利用数据优化个别化教育计划。

此次培训是学校智慧校园建设的重要一步。未来将深化平台应用，并探索与医疗、康复机构的数据联动，为特殊儿童成长提供全方位支持。