钻研教育写作，促进专业成长

——南京市江宁特殊教育学校开展区菜单讲座

2025年3月26日下午， 我校邀请了南京市齐武路小学高杰副校长到校为教师们开展了主题为《写作：教师专业成长的第三条路径》的菜单讲座。

在本次的讲座中，高校长结合自身经历，从“教育写作是什么”、“教育写作是为何”以及“如何进行教育写作”三个方面对教育写作进行了详细的阐述。

高校长提出，论文与教师自身的实践紧密结合，是“做”出来的，因此论文写作是“实践的种子开出智慧之花”。同时，教育写作也是一种内向追求的价值导向、是乐于分享的教育情怀、是思维在线的生活方式和求真务实的人生态度。教育写作在教师的专业成长中必不可少。

高校长重点就“如何进行教育写作”分享了自己的经历以及感悟。他指出，教育写作要“选题新”“思想深”“关键实用”。从征文活动、教学研讨、期刊阅读、课堂教学等方面寻找重点与主题，经过大量的阅读与收集，结合自己的教育教学实践经历进行写作与润色。

活动最后，我校的张红付校长为本次的菜单讲座进行总结，并提倡全体教师要关注自身专业成长，锻炼教育写作能力，做勤于反思的实践者、勇于实践的探索者、善于分享的传播者，打破思维定势，扎根真实需求，从教育写作开始，踏上专业成长之路。

本次讲座的开展，为老师们教育写作打开了新的思路，老师们对教育写作也有了全新的认识和理解，将教育写作从“负担”转变为“专业生命力的延续”，从“被动写作者”转变为“主动研究者”。与会教师纷纷表示，在今后工作中将从真实问题出发，积极实践，积累经验，撰写相关文章，提升自己的专业能力，更好的服务于教学工作。