守候特教，静待花开

——江宁特殊教育学校开展校本讲座

郭庆老师从教二十七年，始终奋斗在教学第一线，她用教师的神圣职责和母亲的博大胸怀，在学生们的世界里撑起了一片爱的晴空，用耐心与坚持走进学生们的世界，点亮了他们的希望之光，让校园里芳华绽放。10月18日下午，郭庆老师开展讲座，分享她的教学经验，全体教师参与了本次活动。

郭老师从几个方面向教师们分享自己多年教学的宝贵经验。初心:成为一名好老师。郭老师在做班主任期间，走进所带的学生，关心学生的学业与生活。学习:不断提升自己。郭老师在从教期间不断学习，不断提升自我。同时也激励教师们，也要经常读书学习，丰富自己。在工作中多向名师请教，精进自己的教学能力。郭老师也分享了她对自己的要求：1.认真上好每一节课；2.认真对待所带的每一门课程；3.坚持上公开课。

诺言:给学生好的教育。在教学中不断反思，找到适合学生的教学方法。郭老师还坚持为每一位孩子记录成长档案，让参与讲座的老师们，都感受到郭老师在教学上的认真负责。心愿:听障儿童都能讲话。郭老师在学生的教学上倾尽全力，不仅对学生展开教学，为了更好地对学生进行康复，展开家校合作，对学生家长进行教学，以保证让学生得到最好的康复。关爱:让更多残障孩子康复。研究:成长的重要路径。行动:教育总有做不完的事。本次讲座内容丰富，郭老师给教师们分享宝贵的教学经验，这是一次有意义的思想提升。

最后，陈建平副校长进行总结发言，鼓励教师们重视教师自我发展，积极参与各种教科研研究，不断提升自己的教学水平和专业能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。相信在之后的教学之路上，教师们能在日常教学生活中不断积累，不断提高自己的教学能力，持续提高自己对特殊教育的理解与热爱，提升自己的专业素养，为自己的专业成长注入源源不断的能量与活力。

学习郭庆特级教师经验分享会心得

王梦露

作为一名刚刚步入特殊教育领域的新教师，有幸参加了郭庆特级教师的经验分享会——“守候特教，静待花开”。郭庆老师，一位在特殊教育战线上默默耕耘了27年的杰出教育者，她用自己的热情和智慧，为聋哑儿童撑起了一片充满爱与希望的天空。

分享会上，郭庆老师以她特有的细腻和深情，向我们讲述了她在特殊教育中心与孩子们共同度过的那些难忘时光。她用一面普通的鼓，敲击出孩子们人生中的第一个单词发音，这背后是她无数次的尝试和不懈的坚持。她教孩子们摸她的喉咙，感受声带的颤动，从而学会说话，这背后是她对孩子们无尽的耐心和深深的关爱。

郭庆老师不仅在教学上取得了令人瞩目的成绩，她还用自己的实际行动诠释了什么是真正的特殊教育。她成立家长培训学校，传授聋儿康复知识和相关技能，帮助家长们更好地理解和支持孩子们的成长。她的付出和努力得到了社会的广泛认可，荣获了“万人计划”教学名师、江苏省最美教师、江苏省特级教师等众多荣誉。

作为刚入职的我，郭庆老师的事迹让我深受感动和启发。她用自己的实际行动告诉我们，特殊教育不仅仅是一份职业，更是一份责任和使命。它需要我们用心去倾听每一个孩子的声音，用爱去呵护每一个孩子的心灵。郭庆老师的故事让我更加坚定了自己的信念和决心，我深知特殊教育是一条充满挑战的道路，但只要我们用心去守候，用爱去浇灌，就一定能够等待到特教之花的绽放。

在未来的工作中，我将以郭庆老师为榜样，不断学习她的教学经验和教育理念。我会用心去倾听孩子们的声音，去理解他们的需求和感受。我会用爱去呵护他们的心灵，去帮助他们克服困难和挑战。我相信，只要我们用心去守候，用爱去陪伴，就一定能够见证每一个聋哑孩子的成长和进步。让我们一起在特殊教育的道路上坚定前行，共同迎接那绚烂的花开时刻。

“守望特教 静待花开”讲座心得

陶欣茹

今天，作为一名新教师的我有幸参加了郭特的讲座。这次讲座让我深刻体会到了“爱心”、“认真”与“坚持”在特教工作中的重要性。

讲座以郭特自身的经历为线索，向我们展示了一名优秀的特殊教育教师的成长历程。

特殊教育是充满爱心的事业。在讲座中，郭特分享了自己多年从事特殊教育的宝贵经历。在她的经历中，老师不仅是教授孩子们知识的人，更是参与孩子成长发展的照顾者。郭特悉心照料着每一个孩子，在她的关爱下，孩子们学会了与人交流，取得了令人瞩目的进步。这些故事让我深受感动，尤其是郭特在介绍每一位孩子时，对他们的情况如数家珍，让我亲身体会到了一位特教教师对学生浓浓的爱。郭特的经历告诉我，每一个孩子都有无限的潜力，只要我们用心去挖掘、去培养，他们都能绽放出属于自己的光彩。

特殊教育是需要认真对待的事业。特殊教育的孩子们因为自身的各种原因，在学习和生活中面临着诸多挑战。作为他们的引导者，我们必须以认真的态度去对待每一个细节。我深刻感受到，只有当我们真正沉下心来，细致入微地观察孩子们的反应，不断反思自己的教学，发展自己的能力，才能找到最适合他们的教学方法。郭特为每一位学生记录的成长档案让我直观地感受到了她在自己教育事业上的认真，这种认真，不仅是对孩子们负责，更是对自己职业精神的坚守，值得每一位特教人学习。

特殊教育是需要坚持不懈的事业。 “坚持”是我在此次讲座中听到的另一个关键词。特殊教育是一条漫长而艰辛的道路，孩子们的进步往往不会一蹴而就，但正是这些挑战，让我们更加明白坚持的意义。讲座中，郭特在教学中十几年如一日的坚持，让我深受触动，坚持，不仅是为了看到孩子们的成长，更是为了我们自己内心的那份信念和追求。

未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，向郭特学习，向每一位坚守在特教岗位上的教师学习，成为一名合格的特教教师。

郭庆名师讲座培训心得

江宁特殊教育学校 罗佳琦

10月17日下午，郭庆老师给我们带来了一场讲座。郭老师是江苏省“苏教名家”培养对象，更是全国模范教师、国家万人计划专家。她从亲身经历出发，真诚讲述了她从教工作以来的成长历程。从心出发，给学生好的教育，让听障儿童开口说话，让更多残障孩子康复。通过几十年如一日的努力，郭老师帮助数百位儿童收获了成长，也点燃了无数家庭的希望。这份沉甸甸的成就背后，不仅有爱心，更有敢想敢做的专业和勇气。

达成教育目的，绝不能只依靠个人的力量。为了让孩子在家庭生活中也能接受到有效的训练，郭老师成立了家长培训学校。她设计出一套比较系统、可操作的家庭康复训练方案，细化训练的步骤、内容，为家长提供最直接的实践指导。培训不能流于形式，在她的鼓励和要求下，家长们认真记录培训心得与笔记。不止于此，郭老师进一步要求家长上公开课，指导她们展开细致、有效的语言训练。

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。给家长做培训的过程，正是教育本质的体现。

   作为青年教师，我的目标是做好家校沟通工作。最重要的是要赢得家长的信任，我意识到倾听家长的声音、理解他们的担忧和需求是建立信任的基础。在沟通中，我努力保持耐心和专业，确保信息准确传达，同时尊重家长的意见。未来，我将进一步提升沟通技巧，采用更多元化的方式与家长交流，如定期家访、线上会议等，以增强家校合作的紧密度。通过这些努力，我希望能够更好地支持学生的成长，确保他们在家庭和学校都能得到一致的关爱和教育，共同促进学生的全面发展。