2012年9月20日星期三

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江宁特殊教育学校2024年下半年校本研修工作计划

发表日期:2024/9/13 11:48:15 作者:教科室 有653位读者读过

一、 指导思想

 根据区教育局“十四五”工作规划文件精神,本学期校本研修将围绕学校年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的特教教师队伍。

 

二、校本研修活动安排表

内容或主题

活动时间

形式

对象

负责部门

师德培训活动

(至少1次)

1.师德宣讲

2..特殊学校教师职业素养教育

 

8月31日

报告讲座

全体教职工

 

全体教师

工会

班主任培训活动

(至少1次)

专家到校指导班主任工作

11月份

讲座


德育处

组织开展教育思想、教学理论或教学改革方面的全员通识培训

(至少2次)

《守望特教  静侯花开》

11月

讲座

全体教师

教务处

组织开展信息技术与课堂教学融合培训活动

(至少2次)

 

培智义务教育课程评估App的使用

10月

讲座

全体教师

教务处

学校为名优教师、青年骨干教师专业发展搭建平台,有青年教师专业成长量化考核方案并落实,组织开展青年教师发展班或发展团队的培训活动。活动至少6次,竞赛至少3次年度要求)

1. 《特教教师专业成长之路》

2.《什么是教育》

3."培智课堂教学与生活”


 讲座

 

 

读书分享

 

公开课研讨

全体青年教师

 

 教科室

全年至少有一次培训活动在区级(含)以上媒体宣传报道

区菜单讲座

11月份

讲座

全体教师

教科室

校(园)本研修活动宣传报道及时更新





工会

教务处

德育处

教科室

 

三、保障措施

1.校长挂帅,分管副校长负责,工会、德育处、教务处、教科室具体执行。

2.组织培训

学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。

3.经验交流

学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

4.定期汇总,认真反思。

 

 

 

 

                           2024年8