江宁特校 2024年上半年校本研修计划-江宁特殊教育学校

您的位置 >> 校本研修>>正文

江宁特校 2024年上半年校本研修计划

发表日期:2024/9/11 10:47:11 作者:教科室有76位读者读过

一、指导思想

围绕年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具

有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、具体工作安排

项目	内容或主题	形式	对象	月份
师德活动 1 次	师德大讲堂	讲座	全体教师	全体教师
班主任专题培训 1 次	班主任专业技能	竞赛	班主任	4月份
组织开展教育思想、教学理论或教学改革方面的全员通识培训	江苏省孤独症儿童教育研究基地专项培训	讲座	全体教师	3月份
青年发展班培训 3 次	1.结构化教学法暨PEP-3评估元培训 2. 问卷调查法在特殊教育研究中的应用 3.心理健康讲座 4.师德师风竞赛	讲座	青年教师	2 月份 3月份 4月份 5月份
组织开展信息技术与课堂教学融合培训活动	优化信息技能提高信息素养	讲座	全体教师	3月份

教科研菜单式培

训 1 次

区菜单讲座

讲座

全体教师

4 月份

三、保障措施

1.组织保障。

成立校本研修领导小组、构建校本研修管理网络。校长任组长，为第一职责人；副校长为副组长负责校本研修工作，工会、德育处、教务处、教科室各主任具体组织实施校本研修工作的设计和规划、组织和落实。

2.制度保障。建立、健全、完善校本研修的各项制度，确保学校各项校本研

修工作落到实处。

3.经费保障。完善激励机制，保证经费投入，根据研修工作项目的完成情景，对有关人员进行奖励或惩罚；注重软件的投入，完善教师专业培养投入机制，加

大力度，满足需求。

4.管理保障。以教师专业发展目标为导向，将各研修项目任务、措施进行具

体落实，校本研修要和评优树模、年度考核、职称评定挂钩。

2024.2