技术助力课程发展——江宁特殊教育学校开展创客教室培训活动

随着互联网时代的发展，科学技术的变革正在改变着传统教育观念和教育方式。我校响应时代号召，建立了创客教室，并在5月7日下午对我校老师进行了3D打印技术相关的培训。

培训开始前，指导老师展示了许多通过3D打印技术制作出的花瓶、摆件等模型，直观地展现了3D打印技术的魅力。

接着，指导老师在3D打印设备拼装的过程中讲解了设备的原理和操作方法，详细介绍了3D打印机的耗材熔点、打印平台高度调整等要点。

介绍完打印设备，指导老师对软件的各个功能逐一介绍，包括文件格式的转换、参数的调整、打印范围的选择以及长宽高的设置，并使用软件演示了长方体、圆柱体、花瓶以及水管的建模方法。

最后，指导老师选择了“挂件”作为示例，演示了软件建模、格式转换到打印成品的过程。

此次培训极大提升了老师们的专业技能。前来学习的老师们认真观察，及时提出自己的疑惑并讨论。大家纷纷表示，将珍惜这次难得的学习机会，继续努力提升自己的能力，不断探索创新，在实践中学习、在学习中成长，为学校3D建模打印课程的开设做好准备。

学习心得：

创客学习心得

3D 打印对我们来说是比较新颖的内容，此次有机会参与到3D 打印机的操作教学课程中，我感受颇深。

我们先观赏了打印机打出来的一些成品，这些成品色彩鲜艳、构造复杂、形状美观。之后我们学习了如何运用建模软件，先建好二维的草图，再层层叠加完成3D立体的图形。这个过程并不容易，既需要耐心，更需要细心。

3D 打印技术可以根据每个学生的特殊需求定制辅助工具，如定制的学习用品、康复器材等；还可以打印制作的模型和教具，使抽象的概念变得直观易懂，特别对于有视觉障碍的学生；还可以将教学资源制作成实物模型。

本次课程的学习，让我深刻体会到了科技对于特殊教育事业发展的推动作用，如果能掌握此项技术，不仅能提高自身的能力，还能在未来事业方面提供很大帮助。

创客心得

通过近距离地接触3D打印机，我深刻地认识到3D打印技术为学习打开了全新维度。通过创建三维模型，可以让教学更加直观，这种直观的学习方式使抽象概念具体化，可以提高学生们学习兴趣与效果。这次独特的学习体验不仅开阔了我的事业，也增强了我的创新能力，还为我未来的学习和职业发展奠定了坚实基础。我相信，随着3D打印技术的不断发展，它将为教育带来更多可能性。

创客心得

通过本节课的学习，我感受到了科技与创意的完美结合。从最初的3D打印机的操作技能到建模软件的使用教程再到最终的成品打印过程，每一步都充满了挑战与乐趣。尤其是在学习建模软件的使用与制作过程，不仅锻炼了我们的耐心和细心，也让我对3D打印技术有了更深入的了解。这次学习不仅提升了我的专业技能，还激发了我对创新的热情。我期待在未来的学习和实践中，能够运用所学知识，创造出更多有趣且实用的作品，同时让我们的生活变得更加便捷。

创客心得

本节创客学习课程，学习了3D打印机的操作技能，包括打印机的选择、设置、维护等操作。学习了建模软件基本操作与打印流程，包括文件导出、切片处理、参数设置等内容。

3D打印不仅是一种技术，更是一种全新的思维方式和创造手段。通过学习，我们深入了解了3D打印的工作原理和设计流程，掌握了从建模到打印的一系列操作。这门课程极大地拓宽了我们的视野，使我们意识到设计与制造可以如此直观且高效地结合。我相信，在不久的将来，3D打印将在更多领域发挥重要作用，为我们的生活带来更多的便利和惊喜。