《问卷调查法在特殊教育研究中的应用》讲座

2024年3月21日，我校邀请南京特殊教育师范学院的汪斯斯博士为青年教师讲座，本次教研讲座的主题是《问卷调查法在特殊教育研究中的应用》。

问卷调查法是调查者事先将设计好的问卷发放给调查者，让其在规定的时间内回答完毕，然后收回并进行汇总统计，以取得所需资料的一种调查方法。问卷调查被广泛应用于了解特殊教育学生及其家庭的需求、挑战和观念。通过问卷调查，可以全面了解他们的需求，为个性化教育提供有力的依据。

汪博士从以下四个方面开展讲座：（一）问卷调查法的定义和特点。（二）问卷调查方法。（三）问卷设计。（四）数据清理和处理。汪博士的讲座内容丰富，既有深度又有广度，语言简洁明了，复杂的概念从汪博士的口中变得清晰易懂，她把自己的实际经验毫无保留的教给了我们青年教师，我们老师受益匪浅。

教研讲座是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，起步前进。

这是我校三位老师本次活动的心得：

今天，我有幸参加了一场关于问卷调查法在特殊教育研究中的应用讲座，收获颇丰。此次讲座由汪斯斯博士主讲，内容深入浅出，让我对问卷调查法有了更为全面和深入的了解。

  讲座中，汪斯斯博士详细阐述了问卷调查法的定义、特点、问卷设计以及数据清理和处理。 我了解到，问卷调查法作为一种定量研究方法，具有操作简便、数据易收集和处理等优点。同时，汪博士还强调了问卷设计的重要性。一份好的问卷需要明确研究目的、选择合适的问题类型、确保问题的逻辑性和连贯性。此外，问卷的信度和效度也是衡量其质量的重要标准。在实际操作中，我们需要注意避免问卷设计中的常见问题，如问题模糊、选项重叠等。

  此外，讲座还涉及了问卷的发放与回收、数据处理与分析等方面。我了解到，在发放问卷时，我们需要选择合适的样本、确保样本的代表性；在数据处理时，我们需要对数据进行清洗、整理和分析，以得出准确的研究结论。

  通过学习，我对问卷调查法有了更为全面和深入的了解，也为我今后的研究工作提供了有益的指导和帮助。我相信，在未来的研究中，我会更加熟练地运用问卷调查法，为揭示社会现象和解决问题贡献自己的力量。

                                        周子娴

2024年3月21日，星期四，南京特殊教育学院的汪斯斯博士来我校就《问卷调查法在特殊教育研究中的应用》主题开展讲座。先简单讲解了问卷调查法的定义和特点和有哪些问卷调查方法并做了简单比较。最后一边举出各种问卷案例，一边讲解问卷如何设计。

听完讲座，我深感问卷调查在特殊教育学习研究中重要性和实用性，不仅可以帮助我们更加系统地收集和分析数据，还能够为制定个性化的教育方案提供科学依据。我也学习到很多自己以前没听过，不知道的专业名词。不知不觉时间就快速流过。

我会继续深入学习相关知识，不断提高自己的专业素养和实践能力，希望未来能够试着运用问卷调查法为特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

                                                         杨笑宇

2024年3月21日，学校开展讲座，邀请了汪斯斯博士讲解问卷调查法在特殊教育研究中的应用，为我们创造了良好的学习机会，我用心学习，认真聆听，受益匪浅。

问卷调查法是用书面形式间接搜集研究材料的一种手段，汪博士主要从问卷调查法的定义和特点、问卷调查方法、问卷设计以及数据清理和处理四个方面进行了详细的介绍，专家同时将理论与实例相结合，以“普通学校教师融合教育专业胜任力调查”为例，进行了深入浅出的讲解，让我们对问卷调查法有了更深刻的理解和认识，而且对我今后如何使用起到了很好的指导作用。

虽然培训的时间不长，但是给我带来的收获对我今后工作起到的作用非常重要，希望以后还有这样的培训机会，让我们得到不断的成长和提高。

                                                          高君