惟实励新   精进臻善

——江宁特校开展校级菜单讲座

教书路上，孜孜不倦，执着与幸福共存；育人途中，谆谆教诲，智慧与情怀同在。

为了加强教育教学研究，促进学术交流，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师进一步提高专业水平和教育教学能力，全面提高教育教学质量。5月24日下午，南京市江宁特殊教育学校开展教师培训菜单讲座《惟实励新 精进臻善——做一名优秀的特教老师》，邀请黄玉玺老师分享自己的教育教学经验，全体青年教师齐聚会议厅学习。

黄玉玺老师从“师德是特殊教育教师素质的灵魂”、“教学水平是特殊教育教师素质的核心”、“良好的心理素质是特殊教育教师成功的保障”、“创新精神是特殊教育教师素质的本质特征”、“寻找特教老师的幸福之源”这五个方面向青年教师介绍了特殊教育教师的发展之路。

作为一名特殊教育教师，寻找特教老师的幸福之源在职业生涯中十分重要，黄老师通过几个互动话题带动青年教师深入思考，分享带班育人的平凡故事，帮助教师更深刻地理解师德的内涵；用一个个小故事让青年教师领悟幸福来源于自身价值的认定、坚持学习、精彩课堂、师生成长和享受学生，是通过日积月累地辛勤努力来促进老师和学生的共同成长、共同进步。

此次活动对提升教师的教学教研能力、加深课堂教学的研究、引导教师专业成长、促使基础教育均衡发展起到了很好的推动作用，让老师们受益匪浅。

“奋楫笃行，臻于至善”江宁特校全体青年教师将不断探索，提高教学水平，为特殊教育事业的发展奉献力量。

学习心得

——谷文

本周三下午，我校请黄玉玺老师为青年教师开展了菜单讲座，为青年教师的发展和成长提供了很大的帮助。

黄老师从五个方面为青年教师的发展提出了建议。首先是师德，师德是特殊教育教师素质的灵魂，特殊教育需要爱，作为特殊教育教师，了解和关心学生是非常重要的；其次是教学水平，教学水平是特殊教育教师素质的核心，我们需要掌握简笔画技巧、手工等多项技能，这样才能更好地完成教学活动。除了这两点，良好的心理素质和创新精神也是特教教师必备的素质。最后，黄老师提出，要寻找特教老师的幸福之源，要寻找自身价值，树立信心，享受学生，共同成长，才能在特教的路上越走越远。

——乔云

倾听了黄老师关于“惟实励新，精进臻善——做一名优秀的特教教师”讲座，收获颇丰。

师德是什么？师德要求我作为一名特教教师，应当有爱心、责任心、平常心。正如新课改的要求，对待学生应严慈相济，了解关心爱护他们，尽职尽责完成自己的工作，不因事小而不为，不因事杂而错为。

当然，成为一名特教教师，必须具备过硬的知识储备和过硬的教学基本功。而这些并不是一蹴而就的，需要日积月累的学习。在未来的教学中，我会制订计划，督促自己学习，如阅读、观摩优秀教师的课堂。

通过讲座，我也了解到，不仅学生需要创新精神，教师也需要创新。教学方法需要创新，班级管理需要创新，要给学生改错的空间，做到长善救失。

——王悦