2022月6月16日，由我校宋美萍老师给大家进行了网络安全我知道与康复器械使用的相关培训。此次培训主要有两方面内容：1.网络安全。2多媒体情景互动系统、残疾人竞速轮椅训练器。

为提高教职工安全意识，预防和减少网络安全事故的发生，我校举办网络安全培训，内容包括信息系统安全等级保护制度、常见网站安全漏洞、网站安全管理及防护、网络安全事件处理等。李主任宣读了我校网络安全保护制度。要求教师做到1.安装正规的杀毒软件，不随意点击链接，定期杀毒、定期备份等。于此同时，我们在工作中还应做到安全使用电子邮箱，不点击来历不明的链接。最后应管理好个人密码。

宋老师详细讲解了有关多媒体情景互动系统的使用步骤：1.先打开总开关（仪器右侧下方）；2.再开投影开关（仪器正面偏上）；3.关窗帘。

多媒体情景互动系统通过在地面产生各种特效影像来营造感统训练的虚拟环境，各种互动效果会随着训练者的脚步产生相应的变化，使训练者置身其中，从而达到感统训练的效果，改善触觉、前庭觉和本体觉，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进大脑与身体的发育。

残疾人竞速轮椅训练器的目的是进行上肢康复运动，将轮椅与运动竞技相结合，虚拟模拟各种自然和竞赛场景，让训练者体验竞技的乐趣，娱乐身心。

培训结束后，全体教师来到蒙台梭利教室体验多媒体情景互动系统。多媒体情景互动系统是根据模拟现实生活中的场景，将学生的“学习”融入“生活”，寓教于乐,寓学于趣。在游戏的过程中，训练者在一个安全的环境中身临其境的体验，让他们对新事物充满着好奇心并不断学习。

      本次很荣幸听了网络安全与康复器械使用的分享，关于这次的分享，宋老师讲的非常的详细，我也受益匪浅。

     在进入学校之前，我也从事过康复课程的训练，对于感觉统合有着些许的了解。本次宋老师介绍的多媒体技术，也是从感觉统合，心理，游戏，情绪等多个方面以投影的方式设置情景，帮助我们的学生主动的去参与康复训练，增加他们上课的动机。其次，感觉统合中比较难训练的听觉，该多媒体也可以进行针对的训练。

      总之，既然学校给我们提供了如此丰富的器材，我们更加需要，开动脑筋设计出合理的课程，以帮助，我们的学生进行更有效的康复训练，那在后面的课程中，我也会积极的利用多媒体和我们的运动轮椅，帮助我们的学生，他们提供更好的康复训练，丰富自己的课程。

王建老师

今天下午宋美萍老师开展了一次康复器械的使用和网络安全的讲座，此次活动宋老师主要讲解了有关多媒体情景互动系统和残疾人竞速轮椅训练器的相关知识。此次宋老师开展的讲座学习，我收获颇多。

多媒体情景互动系统中主要是感觉统合系统，分为六部分：1.运动康复，2.认知，3.情景体验，4.趣味互动，5.听觉感知，6.情绪疏解。每个部分都有很多获得小游戏，帮助孩子去感受体验，比如运动康复中有切水果的游戏，孩子可以运用小脚划动地面上投影出的水果，用小脚水果切开，锻炼了孩子的协调能力。再如趣味互动这部分，有赛车的比赛活动，两个孩子可以进行赛车，让孩子之间能够进行互动，并且整个游戏设计的非常有画面感。每个部分都设计了多种有趣的游戏来激发儿童对环境的兴趣，增强孩子与环境的互动能力，提高患儿的感官能力，包括感官机警度、专注力和辨别力，减少与环境不相符的感官行为，学习特定的感官行为反应。吸引孩子进行主动训练，增加粗大型运动量，促进大脑发育，营造患儿之间的互动型训练，解决交流障碍的问题，帮助儿童愉悦身心，舒缓情绪。

紧接着，宋老师讲解了残疾人竞速轮椅训练器的相关知识，这个训练器设计的目的是帮助孩子进行上肢康复运动。残疾人竞速轮椅训练器分为两种模式：竞技模式和漫游模式。竞速训练器将轮椅与运动竞技相结合，竞赛也虚拟模拟各种自然场景，让康复训练者体验竞技的乐趣，娱乐身心。

此次讲座，令我受益匪浅，后面也可以带我们的学生去学习与体验。

单维佳老师

2022年6月16日，江宁特殊教育学校开展了一节《康复器械的使用与网络安全》讲座。本次讲座由宋美萍老师主讲。

讲座由“多媒体情景互动系统”、“残疾人竞速轮椅训练器”构成。

  “多媒体情景互动系统”又称“感觉统合训练系统”，宋老师从机器的使用方式，操作方法，功能，技术优势，应用人群多个方面讲解，配合着视频能更加直观地向我们展示。

“残疾人竞速轮椅训练器”主要功能是进行上肢康复运动。

  讲解结束后，宋老师带领我们去参观了康复器械的使用室，我们观摩了如何使用康复器械，更了解了对康复器械的使用方法。

                                                                雷梦娇老师