心理讲座《学校教育中的心理学》

2022年6月14日下午，在江宁特殊教育学校会议室，陈建平副校长为全体心理康复组教师开展了题为《学校教育中的心理学》的讲座。

讲座从阐述心理学与教育的关系开始，心理与教育的辩证关系包含：学生的心理是教育依据的背景与前提、教育促进学生心理的发展、心理研究有助于提高教育教学的质量、教育实践丰富和深化着心理学研究，讲座中陈校结合特殊教育的实践为我们解读了著名的心理学实验，如格赛尔双生子爬梯实验、罗生塔尔效应等，同时也启发我们如何将理论知识运用到实践教学中。讲座最后在一个真实的案例讨论中结束，每个老师都感觉收获满满。

教师心得：

陈校的讲座，干货满满，理论与实践相结合，让我们在欢快的氛围中学到了有用的知识，对今后的教育教学工作有很大的帮助，特别是最后的案例讨论，受益匪浅，期待更多这样的实用的讲座。

                                                易晓洁

今天听了陈校的《学校教育中的心理学》心理讲座感受颇多，也产生了一些反思。在平时的教学中，我们常常困于为什么无论怎么教学生就是学不会，听了今天的讲座，我明白了，要尊重学生的发展规律，要科学地看待每个孩子的发展速度，根据每个孩子的发展情况去实施教育计划。

                                              夏明慧

今天的讲座的内容很丰富，涵盖了众多经典的心理学试验和理论，今天第一次听到从特殊教育的角度来解读心理学实验和理论的讲座，感觉收获非常大，今天的讲座也启发我们特殊教育教师要在平时的工作中更多的将理论与实践相结合，探索更适合特殊儿童的心理将康教育。

                                               杨蓓蓓