理清规划 携手并行

——江宁特校开展青年教师业务能力提升讲座

本周二下午，江宁特校全体青年教师齐聚在会议室，聆听金茜老师分享的讲座：《青年教师成长之旅》。金老师已在教学一线工作多年，是一位有着丰富教学经验的青年教师。她在工作中认真负责，积极思考，积累了许多教学经验。本次讲座，她结合自己经历，将感受到的挫折以及收获都一一讲述，为其它青年教师提供了非常有价值的参考和借鉴。

本次讲座中，金老师依据个人专业发展经历，给我们深入浅出地分析了案例、论文、教育叙事等评分标准，并以市一等奖优秀课题为例，着重给我们讲述了课题提炼的三个路径：概念是什么，提炼内容有什么，提炼成效成什么。

在经过本次宝贵的经验分享学习后，在座的各位青年教师均表示收获满满，对自己未来的成长规划有了更加清晰的认识，也减少了自己走弯路的可能性。

今天下午我们在二楼会议室聆听了由金茜老师开设的《青年教师成长之旅》讲座。在这次讲座中金茜老师从二级教师到一级教师职称评定的条件出发给我们深入浅出地分析了案例、论文、教育叙事等评分标准。并以市一等奖优秀课题为例，着重给我们讲述了课题提炼的三个路径：一是概念是什么，二是提炼内容有什么，三是提炼成效成什么。教师是一个具有成长性的职业，作为一名青年教师，我们应该努力提高自身的专业素质，积极向上争取专业成长。

                                                    周子娴老师

今天听了金茜老师带来的《青年教师成长之旅》讲座，对于每位青年教师来说职称评定是每位必要经历的成长过程中的重要一环，职称评定不仅是对教师任教资格的评定更是对教师任教的工作能力评定，金茜老师结合自己的实际给我们讲述了职称评定的条件、职称评定所需准备的材料及其他要求。帮助我们理顺评定职称如何一步一步去着手准备，帮助很大。随着教学经验、教学年限的增长，那么职称评定等级会是越来越高的，要求也会是越来越高，所以我们要在日常工作中积极准备，提早规划起来。                      

                                                                     姜宇莹老师

今天，金茜老师为我们青年教师进行了一次《青年教师成长之旅》讲座，通过此次学习，我收获颇多。首先，金茜老师和大家分享了2021年9月的职称文件，带我们了解了评职称的学历、资历的要求。其次，评职称中很重要的一点就是论文类，包括：叙事、案例、论文和课题，金茜老师和我们分享了叙事、案例和论文的评分标准，并以优秀课题为例，告诉我们如何进行课题研究成果的提炼与表达，为我们撰写论文提供了许多帮助。作为一名青年教师，要想成为一名优秀教师还有很长的一段路要走，但在这条路上会存在许多困惑和迷茫，听完金茜的分享之后，我的眼前豁然开朗，让我有了更加清晰的目标，知道这条路该怎么走。

                                                        赵丹老师