2022年5月24日，江宁特校心理康复组成员杨蓓蓓老师开展了一次心理学讲座，此次讲座在我校会议室展开，全体心理康复组成员参加。此次讲座中，杨老师详细介绍了萨提亚冰山理论，系统介绍了四种应对方式：讨好型、指责型、超理智型和打岔型。并举出真实案例，引发其他教师思考，从实际出发探讨如何“看见学生”以及如何正向安抚。

本次讲座内容丰富，贴近实际。让老师们在教学中思考，学生的表层行为下有着什么样的需要，也让教师们了解到我们不光要看到学生的不良行为，也要关注学生的需求，更需要看到学生的闪光点并给予肯定。最后，杨老师也用罗杰斯的话与大家共勉：每个人都有积极的取向，个体越被充分地理解和接纳，他就越容易摒弃那些他一直用来应付生活的假面具，就越容易朝着面向未来的方向改变。

教师心得：

杨老师的讲解内容详尽、干货满满，从实际到理论再到实际的讲解，有理有据，让我进一步学习了萨提亚得到冰山理论。让我了解到许多学生的问题行为背后是他对于关注、对于爱的需求，也让我了解到如何看见学生以及正向安抚，在今后的工作生活中，我也会更好的运用心理学知识来了解学生，与学生一起成长。

                                                许雯

今天的讲座主要介绍了萨提亚的冰山理论，杨老师详细的介绍了四种应对方式：讨好型、指责型、超理智型和打岔型。还例举了很多教学工作中接触到的实际案例，给我们详细的说明了如何关注学生以及如何正向安抚。本次讲座学到了很多知识，也引起了我的反思。

                                               苍旸天

今天听了杨老师带来的《如何进一步理解学生》心理讲座感受颇多，也产生了一些反思。在教学生活中，我很多时候都只看到了学生的不良行为，然后一味的想要去纠正，但是没有关注到学生的真实想法和需求，听了杨老师今天的分享，我意识到需要去了解学生的内在需求，从而正面安抚，去实现其自身积极的发展。

                                              夏明慧