课题研究是学校提高教育教学质量的关键，也是教师专业发展的必要途径。2月24日下午，江宁特殊教育学校在会议室召开关于“十四五”市级融合教育课题工作研讨会。会议由卞仪敏主任主持，参会人员为该课题核心组成员。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。李霞副校长首先与大家共同回顾了前期所梳理的课题研究内容，肯定了课题组成员认真务实的研究态度。接着，李霞副校长给课题组成员分配了课题开题工作的任务，同时强调分工不分家，希望老师们以课题为抓手，踏踏实实地进行教学研究，以课题为平台，在研究中不断学习、反思，提高自己，成长自己。 

会上，卞仪敏主任带领大家重温该课题的研究项目，并结合课题申报方案会上专家提出的宝贵意见进行了系统的梳理。会议重点就课题实施中的主要问题探讨解决方法。随后，与会的课题组成员们依次就研究内容的现状、问卷内容的设计与数据分析、如何对内容进行横向比较研究等方面畅所欲言、各抒己见。初步拟定现阶段的工作任务和目标。

该课题研究立足实际需要，着眼提高巡回指导教师专业能力发展，对于普特融合教育工作意义重大，也十分考验特殊教育学校教师们的专业素养与能力。但是，没有比足音更远的路途，相信通过学校领导的重视、老师们的共同努力，该课题研究能持续深入，顺利结题。